sheila donovan

Memoire DNSEP-VAE -- Le Sublime Analogique

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Sheila Donovan is a multidisciplinary artist and teacher who developed her performance practice in New York within the experimental music and theater scenes. Based in France since 2013, she collaborates with numerous artists as a performer, assistant choreographer, and translator, and also contributes to the writing of art work protocols and scores. In her personal work, she develops an experimental and transdisciplinary practice that explores the notions of artistic work as a situated practice, of transmission, as well as of cognitive and embodied transformations of states.

Her pedagogy draws on the legacy of liberation pedagogies, as well as decolonial and feminist approaches, emphasizing embodiment, shared experience, and communication. By placing collective work at the center of her practice, using methods that are relational and speculative, she examines the processes of refining perceptions, and articulating affective experience.

Sheila Donovan est une artiste pluridisciplinaire et enseignante qui a développé sa pratique scénique à New York au sein des milieux du théâtre et musique expérimentale. Basée en France, elle collabore avec de nombreux artistes en tant qu’interprète, chorégraphe et traductrice, et contribue également à l’élaboration et à la rédaction des partitions et protocoles d'œuvres. Dans son travail personnel, elle développe une pratique expérimentale et transdisciplinaire qui explore les notions de travail artistique en tant que pratique située, de transmission, ainsi que de transformations cognitives et incarnées des états.

Sa pédagogie s’inscrit dans l’héritage des pédagogies de la libération ainsi que des approches décoloniales et féministes, en mettant l’accent sur l’incarnation, l’expérience partagée et la communication. En plaçant le travail collectif au cœur de sa pratique et en recourant à des méthodes relationnelles et spéculatives, elle explore les processus d’affinement des perceptions et de mise en mots de l’expérience affective.